Los invito a observar, analizar e intentar de responder a las preguntas presentadas como guía para la reflexión .
Sugiero tomar notas, mirar primero en su totalidad los vídeo y volverlo a ver por segunda vez o más, así poder profundizar en los conceptos que presenta.
- ¿Qué significa la palabra griega Matemática?
- ¿Cuál es la relación de la luna con los matemáticos más famosos? Menciona alguno de ellos.
- ¿Qué es un “triángulo rectángulo”? y ¿Cómo se llaman sus lados?
- ¿Cuántas formas hay de demostrar el famoso Teorema de Pitágoras?, ¿Por qué se dice que Pitágoras no fue el primero que lo demostró? ¿Qué afirma Pitágoras en su teorema?
- ¿A qué lugares viajó Pitágoras?, ¿De qué manera contribuyo esos viajes al regresar a Grecia?
- ¿A qué se llama terna Pitagórica?, ¿Cómo podemos obtenerlas a partir de dos números enteros?
- ¿Qué se estudiaba en la escuela Pitagórica?, ¿Qué normas de conducta seguían y con qué símbolo se identificaron? ¿Cuáles fueron los aportes más significativos que dejaron a la humanidad?
- ¿A qué se llama números triangulares, cuadrados, pentagonales….? Ejemplos
- ¿Cuándo un número es considerado perfecto? Ejemplos.
- ¿Cómo demostró Euclides el Teorema de Pitágoras?
- ¿Qué clase de números, los Pitagóricos se negaban aceptar?
¿Cuál es la reflexión que les dejo y qué les ha impactado más?
